一、学院简介

电气工程学院是学校最早设立的重点院系之一。学院以高水平专业群为引领，深化产教融合与国际合作，核心建设成果如下：

（一）国家级成果

国家级骨干专业：电气自动化技术

国家级科普教育基地：施耐德智慧电力科普教育基地

国际教育合作：教育部中德先进职教合作项目（SGAVE）首批试点

（二）省级成果

专业建设：省级高水平专业群2个、省级骨干专业示范点项目1个。

教学团队：省级黄大年式教学团队（电气自动化技术专业群教师团队）、职业教育教师创新团队1个、大师工作室2个。

（三）平台与资源

省级职教集团2个（河南省智能输配电职业教育集团、河南省智慧新能源技工教育集团）

省级教学资源库1个、精品在线课程9门、省级“十四五”首批职业教育规划教材2本、省级一流核心课程2门。

实践体系：国家级集训基地1个、省级集训基地3个、虚拟仿真实训基地1个。

特色项目：中德职业教育合作试点项目1个、省级现代学徒制示范专业1个、世赛成果转化专业1个。

二、专业简介

（一）电气自动化技术

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和持续发展潜力；掌握扎实的电气自动化控制领域的专业知识和技能，具备工业控制设备的组装调试、维护维修、操作使用及改进设计能力，熟练掌握低压电力系统的调试、检修与维护技能。培养的学生将成为能够胜任电气设备维护、技术改造、自动化生产线组装调试及维护等工作的复合型技术技能人才。

（二）工业互联网应用

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业、软件和信息技术服务业的工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业群，能够从事智能装备集成与应用、工业互互联网结集成与运维、工业数据分析与应用、边缘计算应用、工业互联网标识解析应用、工业互联网网络安全实施、预测性维护、工业互联网平台应用等工作的复合型高素质技术技能人才。

（三）智能控制技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握电工电子、电气控制、传感器、可编程控制器等基础知识，能够识读机械、电气等工程图，具备智能制造控制系统的简单设计、安装、集成调试和运行等能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业的智能控制技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能制造控制系统的安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务等工作的高素质技术技能人才。

（四）智能光电技术应用

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造业的光电产品制造与工艺管理、产品品质检验与调试维、光电产品营销与售后服务、光电产品开发与工程实施等职业群，能够从事光电产品制造与工艺管理人员、产品品质检验与调试维修工、光电产品营销与售后服务人员、光电产品开发与工程实施工作的高素质技术技能人才。

（五）集成电路技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向集成电路设计、电子器件制造等行业的电子元器件工程技术人员、半导体芯片制造工、半导体芯片分立器件和集成电路装调工等职业群，能够从事集成电路版图设计、半导体芯片制造工艺、半导体芯片封装与测试、FPGA应用与开发、芯片技术应用与产品开发等工作的高素质技术技能人才。